viernes, 12 de septiembre de 2008

Al festejo se le suma, el reclamo. Feliz dia maestros!!!

ASDE compartió una mateada en la plaza San Martin.

Bajo un clima ligeramente apacible y el ánimo de compartir la jornada al aire libre, en un lugar público y céntrico, los docentes del gremio de Asde matearon toda la tarde en plaza San Luis.
Cumplieron con la convocatoria un grupo de maestros y profesores que no sólo se juntaron para celebrar el Día del Maestro, sino también para aunar los ánimos y continuar con sus luchas por reclamos de los derechos de los trabajadores de la educación, ya en el último tramo del ciclo lectivo 2008.
“Queremos una vez más convocar a la concientización de los docentes para que reflexionen sobre lo que está pasando en San Luis. Tenemos sobrados motivos para reclamar que lo podemos resumir en consignas como Basta de atropello y faltas de respeto…queremos recuperar la alegría de los docentes”, acotaron.

Tan estable como el clima

Docentes del Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) cumplieron el miércoles la primera jornada de protesta por reclamos de salarios adeudados y cambios en el sistema de reválidas. Hubo paro de actividades, movilización, volanteadas y pegatinas con consignas alusivas.
Otra de las medidas de fuerza fue la postergación de los exámenes que se iban a tomar el miércoles y asambleas durante la mañana y la tarde, en las que participaron también los alumnos.
“El problema que nos está acuciando es la falta de estabilidad. Nuestros cargos son accesibles por concurso nacional abierto, pero, a diferencia de otros docentes, tenemos decreto de nombramiento con fecha de alta y de baja incluida”, explicó Pablo Muract, docente y delegado de la Unión Docentes Argentinos (UDA) en el IFDC.
Remarcó que los nombramientos con “fecha de vencimiento” los deja expuestos a pasar tres o cuatro meses sin percibir salarios porque “cada vez que un docente aprueba la reválida el contrato igual se cae y debe esperar ese tiempo hasta que llegue el nuevo nombramiento. Mientras tanto, no cobra su sueldo”.
Tan grave como la falta de pago es la situación legal de los profesores que durante ese tiempo “muerto” siguen trabajando, firmando planillas, actas de exámenes y todo tipo de documentación “pero no está legalmente dentro del sistema ¿qué pasaría si alguien decide impugnar una mesa de examen o un práctico? Seguramente van a saltar las situaciones irregulares de gran parte de los docentes”, añadido Muract.
A esta lucha se suma la que iniciaron hace un año 40 docentes del IFDC a través de un recurso de amparo para intervenga la Justicia fije su posición en el conflicto.

¿Que paso le pifiamos al cálculo?

San Luis. A una semana de la inauguración del sistema Wi-Fi colocado en Juana Koslay, por el gobierno provincial, Periodistas en la red pudo comprobar, con notebook en mano, que en todos los puntos de la ciudad, las barras de calidad de señal, solo muestran una de las cinco, pero no hay conexión a Internet posible. Fuente: Periodistas en la Red.

En el barrio Los Eucaliptos, más de ocho vecinos, señalaron con enojo a nuestro medio que “compramos las placas para poder tener acceso a Internet mediante el Wi-Fi, pero hasta ahora no podemos hacerlo”, y nos mostraron cómo en las manzanas 30 y 31 de ese barrio, la señal sólo muestra dos barras, pero cero conexión, mientras que en las manzanas 28, 27, 26 y 25, solo una barra está marcada, pero siempre con la constante de no tener acceso a Internet.. Lo peor nos mostraron dos vecinos de las manzanas 19 y 20, quienes ni siquiera tienen una barra con muestra de señal, lo que indica que la cobertura de las antenas en esa zona es nula.

Nuestro medio intentó comunicarse, sin éxito, con Alicia Bañuelos, responsable de la Universidad de La Punta y del Ministerio del Progreso, que tiene bajo su órbita el sistema Wi-Fi y la Autopista de la Información, para preguntarle si había un desperfecto técnico, o cuál es la razón por la cual Juana Koslay, a pesar de tener el sistema Wi-Fi, no puede conectarse a Internet. Esperamos que en el transcurso de la semana, podamos contactarnos para saber las razones, puesto que hay pobladores que están muy molestos, puesto que compraron los aparatos para adaptar las pc, y todavía no puede acceder.

También quisiéramos consultarle, por qué Lujan tiene una amplia zona, donde los vecinos tampoco pueden acceder a Internet mediante el sistema Wi-Fi.
Informe: Carlos Rubén Capella

martes, 9 de septiembre de 2008

San Luis será la primer provincia con WI-FI gratis

El Gobierno invertirá un total de 10 millones de pesos en la instalación de las antenas y los hotspots en las 65 localidades del distrito cuyano .
San Luis se convertirá el año próximo en la primera provincia "iluminada" del país con una red de acceso inalámbrico a Internet gratis. A través de este enlace cualquier persona en el territorio puntano que tenga una computadora portátil tendrá siempre una conexión inalámbrica gratuita a la red.
Se trata de un proyecto que se encuentra ya muy avanzado, y que puede experimentarse en 13 localidades de la provincia: Balde, Buena Esperanza, El Trapiche, El Volcán, Fraga, Juana Koslay, Luján, Naschel, Nueva Galia, Potrero de los Funes, San Francisco del Monte de Oro, San Martín y Unión.
"Con estos pueblos se completó la primera etapa del proyecto de integración digital, que comenzó hace unos años con la autopista digital, y que concluirá el año próximo, con toda la provincia conectada gratis a través de wi-fi", explicó la ministra de Progreso puntana, Alicia Bañuelos.
La funcionaria destacó que "para el turismo será un valor agregado muy importante la posibilidad de navegar gratis por Internet".
En ese sentido, remarcó que "en cualquier pueblo, el turista tendrá conectividad en la calle, en el hotel, en la ruta", y puso de relieve que "en el parque provincial Sierra de las Quijadas se está poniendo una antena para que allí también haya wi-fi".
"Alguien puede ir a Sierra de las Quijadas, sacarse una foto y enviársela en ese momento a sus familiares y amigos", subrayó a la agencia DyN Bañuelos.
Este proyecto ya demandó 1,6 millones de pesos en la instalación de las antenas y los hotspots wi-fi, y llegará a los 10 millones, cuando el año próximo se complete la conectividad en las 65 localidades de la provincia.
San Luis posee desde hace algunos años lo que se denomina” autopista informática" que es la interconexión digital de todos los niveles gubernamentales, desde la Gobernación, hasta las municipalidades de cada localidad, pasando por las comisarías y los hospitales de cada pueblo.
Esto hizo que la inversión para "iluminar" la provincia completa sea mucho menor. El costo de ofrecer Internet gratis a ciudadanos y turistas, le significará a la provincia una erogación de poco más de 25 mil dólares mensuales, teniendo en cuenta que el ancho de banda es de 140 megabits, y cada mega cuesta 180 dólares al mes.

jueves, 4 de septiembre de 2008

¿A que llamamos tecnología?

Hoy en día quien marca el rumbo del desarrollo y la buena calidad de vida, es el consumo de tecnología. Esta es imposible de evitar si queremos formar parte de una sociedad moderna.
Si bien el concepto de tecnología, solo se la aplica a los desarrollos electrónicos (celulares, computadoras, televisores, etc.); hay que darse cuenta que ya esta presente como mediadora, entre el desarrollo humano y su acción en la naturaleza. O acaso, la soja siempre creció en lugares áridos como nuestra provincia y los cambios climáticos son solo producto de una crisis nerviosa del mundo.
¿Entonces que es la tecnología, y hasta donde puede llegar?
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica históricamente materialista se comienza a vincular paralelamente con la ciencia y se empieza a sistematizar los métodos de producción.
La tecnología surge al analizar con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural, determinado temas técnicos. En el pasado generalmente la ciencia y la técnica marcharon separadamente sin complementarse.
Ciencia
Es un tipo de saber específico que indaga sobre las leyes generales de las ciencias particulares; establece sus límites y competencias, supone un método y se funda en un criterio – la razón – y procura ser siempre comunicado.1
Se basa en el por qué de los hechos, el qué son las cosas, de qué están hechas, como se hacen y de donde provienen.

“ciencia es un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”

Así la define Mario Bunge en su obra La ciencia, su método y su filosofía.
Técnica
Es el procedimiento, o conjunto de procedimientos que tiene como objetivo obtener un determinado resultado (en el campo de la tecnología, de la ciencia, de las artesanías, o de otra actividad).
También se podría decir que es él o los procedimiento puestos en practica a realizar una actividad (construir algo, efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender algo, nadar, etc.), así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza una actividad. Estos procedimientos no excluyen la creatividad o imaginación como uno de los integrantes de la técnica.
Entonces, podremos decir que la tecnología es la intersección entre la ciencia y la técnica. Donde la técnica comprende una experiencia en lo que se va realizar; y la formulación de un método especifico, y la ciencia se encargara de explicar el funcionamiento y su origen.
El proceso tecnológico
El desarrollo de un componente tecnológico comienza con la identificación de una necesidad o deseo del hombre, y partiendo de los recursos que brinda el entorno, sumado a los conocimientos e implementación de técnicas, se desarrolla un conjunto de procesos de los cuales se obtiene un producto tecnológico, que satisface la demanda inicial. Muchas veces, el "producto tecnológico" no nace de demandas; sino que primero surge el producto y luego, a través de técnicas de comercialización manejadas por los medios de comunicación, se impone la necesidad de “usarlo o consumirlo".
Por lo tanto, no se podría plantear un esquema fijo para llevar a cabo el desarrollo de una nueva tecnología o un elemento tecnológico. Ya que hay muchas variables para implementarla.
Lo si se podría afirmar, es que todo proceso tecnológico nace con la intención de satisfacer una demanda específica; la cual no es “buena” ni “mala” por naturaleza, sino que va estar fuertemente vinculada con el uso que le demos y el ámbito en que se la emplee. Si nos basáramos en la idea de que estos se crean únicamente para mejorar la calidad vida; como justificaríamos el gran desarrollo tecnológico que hoy en día tienen los armamentos.

Conciencia tecnológica
Debemos reconocer que existen problemas muy graves debido a usos incorrectos, inapropiados o simplemente sin control, de determinados desarrollos tecnológicos. Pero debemos admitir no es responsabilidad de la tecnología sino de quienes la empleamos, muchas veces en un desmedido afán de comodidad, de lucro, de poder; utilizamos los recursos tecnológicos sin analizar previamente las consecuencias ecológicas, sociales y humanas que su uso y abuso pueden acarrear.

Históricamente el hombre fue modificando el medio en que habitaba para facilitar su uso. Modificaba los suelos, talaba árboles, desviaba arroyos, etc. Pero se seguia relacionando con el medio. Esto cambio cuando se produzco el gran desarrollo de la ciencia y de la tecnología. Por lo cual el hombre pasó a sentirse dueño de la naturaleza y dominarla. Pero el uso indiscriminado e incontrolable de la tecnología provoco y esta provocando consecuencia imprevisible, que “pueden” o “estan” afectando seriamente su propia existencia.

"El hombre no se siente parte de la naturaleza, si no más bien como una fuerza externa destinada a dominarla y conquistarla"5.

Esta situación que plantea
Ernest Schumacher, debe revertirse y para esto es necesario concienciar a la sociedad la importancia de la tecnología y de su impacto en el medio ambiente. Estamos en un mundo en el que el desarrollo social esta muy vinculado al progreso tecnológico y como resultado al desarrollo de la actividad industrial y a todos los problemas ambientales consecuencia de esta actividad.

miércoles, 27 de agosto de 2008

Bienvenidos a mi Blog

Mi nombre Bassanese, Alejandro.
Soy estudiante del "Profesorado Tecnología" en el Instituto de Formación Docente.
Los invito a compartir información referida a la educación, tecnología y sociedad. Y de paso me ayudas a aprobar Informática.
Tu opinión será valorada.